Gran parte de los docentes y directivos consideraron que la visión de la Nueva Escuela Mexicana ha sido valiosa y una transformación importante para mejorar el sistema educativo; sin embargo, algunos mostraron resistencia por la incertidumbre sobre si ese cambio se mantendría en el tiempo y por el reto constante de adaptarse una y otra vez a nuevos modelos educativos.

La Nueva Escuela Mexicana (NEM) surgió en el sexenio 2018-2024 y fue concebida como una de las transformaciones más importantes y profundas en el sistema educativo, al distanciarse del neoliberalismo y plantear un enfoque crítico, humanista y comunitario que busca la equidad, la excelencia y la mejora educativa. Sin embargo, a lo largo del tiempo han existido numerosas reformas educativas, y lograr que éstas se materialicen

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