La percepción de los docentes sobre los modelos educativos de la

Nueva Escuela Mexicana

tiene contrastes positivos y negativos. Por un lado, valoran positivamente la propuesta y sus ideas acerca de los principios humanistas, de igualdad de género, solidaridad, enfoque comunitario, justicia social y derechos humanos, explicó Maura Rubio, directora de Investigación de

Mexicanos Primero

, quien presentó los resultados del reporte "

Voces desde el aula

", estudio recogido a partir de entrevistas y grupos de enfoque, con un trabajo de campo con la idea de explorar cómo los docentes perciben el logro de los objetivos de la educación.

En este sentido, Campos resaltó que la comunidad de docentes también valora la

autonomía profesional en el aula,

un concepto que consiste en permitir a pro

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