El impacto de la regulación del uso de celulares en las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires se refleja en la percepción de los estudiantes: 7 de cada 10 alumnos de primaria y 6 de cada 10 de secundaria afirman que ahora prestan más atención en clase y logran mejores resultados académicos. Esta conclusión surge del relevamiento realizado en agosto de 2025 por la Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa del Ministerio de Educación porteño, que recogió las opiniones de 2.738 personas entre estudiantes, docentes y directivos de 199 escuelas.

La medida, implementada en agosto de 2024, estableció que los celulares deben permanecer guardados en el nivel primario, mientras que en secundaria solo se permite su uso con fines pedagógicos, según lo determine cada inst

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