Comunidad en movimiento: Filosofía educativa y acción pedagógica del Centro Regional de Educación Superior Paulo Freire

Juan Fernando Romero Cervantes Fuentes*

Nota: Este texto cita ampliamente y entrecomillado el trabajo del Dr. Adán M. Mercado C. en Filosofía viva del CRESPF.

Una manera distinta de concebir la educación, como una red para los diferentes territorios del estado de Veracruz, diverso en su composición socio-étnica y en el grado de desarrollo de sus habitantes, es la educación entendida como práctica de la libertad con compromiso social, es la propia del CRES Paulo Freire: hace más de veinte años, se eleva un proyecto con formas y pedagogías no tradicionales, respaldados por una visión humanista integral. Una educación itinerante que acerca a los maestros a los alumnos y no al revés, una educación móvil con raíces vasconcelistas que lleva los conocimientos a las lejanas comunidades de nuestr