Se requiere hacer una evaluación de qué condiciones físicas se tienen en las diferentes instituciones educativas, qué necesidades enfrentan y de cuántos recursos se disponen para poder resolverlos.

Los esfuerzos por mejorar las condiciones en que se imparte la educación en México y en Sinaloa parecen estar siempre detrás de las necesidades que se tienen para cumplir ese cometido.

Desde las comunidades que aún permanecen desconectadas de los centros educativos hasta los planteles que aún presentan rezagos que para muchos deberían estar solventados, como una buena instalación eléctrica.

Pero no ha sido así y la atención a los problemas que presentan las diferentes instituciones no ha sido suficiente a pesar de que se han implementado diferentes esquemas para resolver sus necesidades.

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