Cuatro de cada 10 alumnos que rindieron para ingresar a los colegios de la UNCuyo obtuvieron notas inferiores a 4 en Matemática . En las 46 páginas que reúnen los promedios de los estudiantes, esta realidad se refleja con claridad.

La directora de Educación Secundaria de la UNCuyo , María Ana Barrozo, destacó a Diario UNO que el nivel en Matemática no cambió y que desde la universidad no esperaban un panorama muy distinto de un año a otro. En cambio, en Lengua hubo una mejora: el 19% sacó menos de 4, es decir, 2 de cada 10 alumnos.

“Hay mucho para mejorar; sin embargo, la comprensión lectora ha mejorado. Lo que queremos hacer es articular acciones con la provincia –DGE– para fortalecer el rendimiento en Matemática ”, señaló Barrozo, quien subrayó que todavía hay un largo ca

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