El debate sobre cómo formar a los maestros del futuro ha vuelto a poner sobre la mesa las diferencias entre pedagogos y docentes . Mientras los primeros apuestan por una educación más emocional y diversa, los profesores reclaman un refuerzo urgente en los contenidos académicos, alertando de las carencias que observan en materias importantes como Matemáticas , Lengua o Ciencias.

La discusión surge a raíz del último borrador del Libro Blanco de la Educación Primaria , un documento elaborado por la Conferencia de Decanos que marcará la base del nuevo modelo universitario para los grados de Magisterio . Este texto, que aún debe debatirse con los sindicatos y el Ministerio de Educación, se llevará a votación en las próximas semanas en Canarias.

Uno de los puntos en los que sí está

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