Un estudio liderado por el grupo de Psiquiatría, Salud Mental y Adicciones del Vall d’Hebron Instituto de Investigación (VHIR) ha identificado un conjunto de factores genéticos que "influyen simultáneamente en el riesgo de desarrollar un trastorno adictivo y en el nivel de éxito educativo". El estudio ha analizado datos genéticos de más de 1.400 personas con trastornos por consumo de sustancias como cocaína, opiáceos, cannabis y sedantes.

Los resultados, publicados en la revista Addiction, indican que algunas variantes genéticas actúan en direcciones opuestas: una predisposición genética más elevada a la adicción se asocia a una mayor probabilidad de alcanzar un nivel educativo inferior. Esta relación se había observado en diferentes estudios, pero hasta ahora faltaba evidencia genética s

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