Zaragoza

¿Puede ser contraproducente restringir las pantallas en las aulas? El Colegio de Psicólogos de Aragón respalda la normativa en la que está trabajando Educación para limitar el uso de estas en la comunidad, y aconsejan poner también normas en casa, para que no se produzca un 'efecto rebote'.

Estos profesionales se están encontrando con casos de pérdidas de memoria o un aumento de la depresión por el abuso de las pantallas. Y es que, Teresa Millán, coodinadora del Grupo de Psicología Educativa, sostiene que, aunque la tecnología es una muy buena herramienta, el problema es que las familias "desconocen que todo esto afecta al cerebro en desarollo de los niños abusar de ellas. Porque, ¿a qué todos sabemos que el alcohol es malo y no se lo damos a nuestro hijo? Pues con las pantallas

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