Quiero explicar primero lo que es la inflexibilidad cognitiva en niños con autismo, a través de la pregunta:

Cuando hablamos de autismo necesitamos quitar un millón de paradigmas y estereotipos que lastiman la forma en cómo nos relacionamos con el diagnóstico. Tenemos la idea de que tooodas las personas con autismo tienen hipersensibilidad o que les molesta el ruido, o que caminan de puntitas, o que no saben socializar, o que no entienden doble sentido o ironía, etc. Es importantísimo que logremos abrirnos a la idea de que estamos hablando de un “espectro autista” porque es tan amplio que necesitamos conocer el autismo desde cada persona y no a cada persona desde el espectro.

En este artículo, al que llamé Rutinas con propósito: estructura sin rigidez para niños(as) con autismo, vamos

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