San Luis, Ariz.- El Distrito Escolar Primario de Gadsden (GESD) fue destacado por el diario The New York Times por sus esfuerzos para fortalecer la excelencia académica y ofrecer a más estudiantes acceso a programas de aprendizaje avanzado.

En un comunicado, el GESD dio a conocer que un artículo del 27 de octubre, titulado “Por qué el debate en Estados Unidos sobre qué niños son ‘dotados’ no desaparece”, escrito por el reportero de educación Troy Closson, resaltó al Programa de Colegio Temprano (ECP) del distrito como un ejemplo de cómo las escuelas pueden ampliar las oportunidades académicas para más estudiantes en la comunidad.

En lugar de reservar los cursos avanzados para unos pocos seleccionados, GESD ha abierto las puertas a cientos de estudiantes a través del programa, que permite

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