La irrupción de herramientas de inteligencia artificial , como ChatGPT , ha impactado de lleno en las universidades . El 90% del alumnado utiliza esta tecnología para estudiar y cuatro de cada diez la emplean a diario , según el estudio de la Fundación Conocimiento y Desarrollo. Esta situación ha obligado a las instituciones académicas a replantearse sus métodos de evaluación para adaptarlos a la nueva realidad . Así lo reconocen desde la Universidad Pública de Navarra y la Universidad de Navarra , que abogan por dar más peso a los exámenes presenciales, escritos u orales, que demuestren el aprendizaje real del estudiante sin dejar de lado la evaluación continua basada en trabajos y proyectos . Y es que ambas instituciones destacan su valor pedagógico, de ahí su apuesta por

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