Los cambios en la formación del profesorado requieren una reflexión, no bulos

Le pese a quien le pese, la formación del profesorado representa un campo de conocimiento educativo que no es propiedad de una casta de pedagogos vacíos y aburridos, sino patrimonio teórico, investigador y práctico de una comunidad profesional que se empeña, hace tiempo, en comprender y mejorar la educación y formación docente a escala nacional e internacional.

Carlos Fernández Liria (CFL en adelante) ha publicado en eldiario.es un artículo, La estafa de la formación del profesorado , que ha atraído mi atención. Al tema le he dedicado muchos esfuerzos las últimas cuatro décadas de mi trayectoria docente y, dada la trascendencia que tiene, me parece pertinente cuestionar cualquier voz que pretenda con malas ar

See Full Page