Este miércoles dio inicio en Caracas un debate público sobre el impacto de las tareas escolares en Venezuela , organizado por el Ministerio de Educación. La convocatoria incluyó universidades, docentes, estudiantes, organizaciones no gubernamentales y movimientos sociales, entre otros sectores.

El ministro de Educación, Héctor Rodríguez , anunció que este proceso de discusión se estructurará en torno a cuatro grandes ejes con el objetivo de realizar un análisis amplio y participativo.

El primer eje consiste en sistematizar los estudios, planes y experiencias existentes relacionados con el tema. El segundo busca promover nuevas líneas de investigación dentro de las universidades para sustentar las decisiones y recomendaciones de manera científica.

Como tercer punto, Rodríguez destacó

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