Los profesores españoles lo tienen muy claro. Las redes sociales son un peligro para el bienestar emocional de sus alumnos. El acceso precoz, con frecuencia desde la niñez, a contenidos inadecuados, el abuso de los tiempos de conexión y el manejo muchas veces irreflexivo o irresponsable de chats, foros, perfiles y plataformas perjudican la salud mental de sus alumnos.

Así lo asegura nada menos que el 98% de los docentes entrevistados por la Fundación Mapfre y Siena Educación en la investigación con la que han radiografiado el bienestar emocional en las aulas españolas, con cuestionarios y grupos de discusión en los que han participado casi un millar de docentes de todo el país, desde infantil a bachillerato.

No tienen dudas. Las redes sociales son el factor de riesgo determinante, junto

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