El especialista en Ciencias de la Educación Gabriel Brener cuestionó con dureza el proyecto de reforma educativa que impulsa el Gobierno nacional que fue recientemente filtrado. Aseguró que la propuesta, que habilita el homeschooling sin mínima edad, permite enseñanza religiosa en escuelas públicas y de-clara esencial la actividad colocando a las familias como agentes primarios, “pone en riesgo la educación pública y agrava las desigualdades”.

Brener sostuvo que el proyecto implica “retroceder incluso más allá de la Ley 1420 de 1884”, al desplazar al Estado como garante del derecho a la educación y trasladarlo al mercado. Señaló además que la obligatoriedad escolar no es solo un deber para las familias, sino también para el Estado, y que eliminar-la afectaría especialmente a los sectores

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