La tecnología ya no es solo una herramienta en la vida de niños y adolescentes, sino un entorno por sí mismo con efectos que empiezan a sentirse de forma preocupante. Según el informe 'Infancia, adolescencia y bienestar digital', elaborado por UNICEF España, Red.es, Universidad de Santiago de Compostela y el Consejo General de Colegios de Ingeniería Informática, casi un tercio de los alumnos declara consumir pornografía de forma diaria, semanal u ocasional, y el 73 % reconoce que le resulta "muy fácil" o "bastante fácil" acceder a esos contenidos.

Se trata de la mayor investigación realizada hasta la fecha en España sobre infancia, adolescencia y entornos digitales: una macro-encuesta a casi 100.000 participantes entre 10 y 20 años en 446 centros educativos, además de entrevistas previa

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