Tijuana BC.- En las escuelas de educación básica de Baja California se registra un aumento de alumnos con necesidades educativas específicas, situación que ha llevado a los docentes a ajustar su atención en el aula.

La subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Ávila Sosa y Silva, señaló que en los grupos se identifica al menos un estudiante que requiere apoyo adicional. Indicó que las condiciones más frecuentes son autismo , trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y trastorno por déficit de atención (TDA).

Están llegando a las escuelas niños con características muy específicas y esto hace que el docente se vea involucrado en cubrir esas necesidades”

Afirmó.

Proceso de adaptación institucional

Explicó que esta tendencia representa un proceso de adaptac

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