La organización que impulsa la mejora de las políticas educativas en México, expuso diversas deficiencias del proyecto en marcha para docentes de Jalisco, Michoacán, Sinaloa y Yucatán

La implementación del modelo Nueva Escuela Mexicana (NEM) fue apresurada y sin planeación, acusó la organización Mexicanos Primero, esto a debido a falta de capacitación docente, infraestructura inadecuada y contextos de violencia.

Al presentar los resultados de su estudio “Voces desde el aula, la Nueva Escuela Mexicana en la experiencia docente”, Patricia Vázquez del Mercado, presidenta ejecutiva de la organización, señaló que desde el inicio del ciclo escolar no se habían recibido a tiempo los libros de texto y que la cantidad entregada fue insuficiente.

“Profes, háganle como puedan, así nos dijeron”, co

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